Pendidikan
- S1 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Makassar (1998 – 2002)
- S2 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Makassar
- S3 Pendidikan Fisika Universitas Negeri Makassar (2011 – 2018)
Penelitian dan Publikasi
- MODEL PEMBELAJARAN OE3C BERBASIS ETHNO-SCIENTIFIC ISSUE (ESI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI FISIKA DAN BERPIKIR KRITIS SISWA
- Pelatihan penggunaan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran guru satuan pendidikan Al-Ikhlas
- MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBASIS CASE STUDY TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA
- Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Fisika
- Analisis Kemampuan Pedagogical Content Knowledge (PCK) Guru Fisika SMA/MA Berdasarkan Masa Kerja di Kabupaten Majene
- Pelatihan Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Berdiferensiasi pada Guru Madrasah Ibtidayah
- PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI PADA PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PESERTA DIDIK
- PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICTION, OBSERVATION, EXPLANATION, ELABORATION, WRITE AND EVALUATION (POE2WE) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN …
- ANALISIS KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL HOTS FISIKA SISWA SMA DI KOTA MAJENE
- Peningkatan Penguasaan Materi IPA Konsep Suhu Metode Demonstrasi Pada Siswa SMP Negeri 8 Makassar
- Penerapan Model Discovery Learning Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Listrik Statis Kelas Ix Smp Negeri 8 Makassar
- Pengaruh Model Problem Based Instruction (PBI) Dalam Pembelajaran IPA Terhadap Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta didik SMP Negeri 8 Makassar
- The Influence of Problem Based Instruction Model in Natural Science Learning on the Improvement of Critical Thinking Skills of Learners
HKI dan Buku
- Model DIT (Discussion, Inquiry, Tournament) untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA (2019)
- Era Baru Pembelajaran Jarak Jauh (2020)